2024年遂寧公務(wù)員成績排名及資格復(fù)審面試公告由四川今日招聘網(wǎng)公務(wù)員考試網(wǎng)整理分享,更多關(guān)于四川公務(wù)員招聘公告,四川省考崗位表,四川公務(wù)員報考相關(guān)的內(nèi)容，請關(guān)注四川公務(wù)員考試網(wǎng)！

　　2024年四川公務(wù)員考試筆試排名及面試資格復(fù)審

　　一、資格審查

　　2024年3月上旬，根據(jù)考生的筆試成績，按照招考職位錄用名額的3倍，從高分到低分依次確定進(jìn)入資格審查的人員名單(筆試有缺考、違規(guī)違紀(jì)情況者不得進(jìn)入資格審查)。擬進(jìn)入面試資格審查的最后一名成績相同的，并列人員一并進(jìn)入資格審查。資格審查人員名單在達(dá)州人事考試網(wǎng)(www.dzrsks.com.cn)公布，請考生務(wù)必隨時關(guān)注。

　　進(jìn)入資格審查的人員，應(yīng)攜帶《報名信息表》1份(貼上照片或彩色打印)、筆試準(zhǔn)考證、第二代有效居民身份證、畢業(yè)證、學(xué)位證(明確了學(xué)位要求的職位)、戶籍證明(明確了招錄范圍的職位)、工作經(jīng)歷證明(要求基層工作經(jīng)歷的職位)和招考單位要求的其他證書、資料的原件及復(fù)印件等，在規(guī)定時間內(nèi)到指定的地點(diǎn)進(jìn)行資格審查。其中，特殊報考對象須具備以下手續(xù)：

　　1. 2024年高校應(yīng)屆畢業(yè)生出具本人學(xué)生證(無學(xué)生證或?qū)W生證上專業(yè)及學(xué)歷層次等信息不全的，出具所在學(xué)校主管畢業(yè)生就業(yè)工作部門開具的院系、學(xué)歷層次和專業(yè)等情況證明);

　　2. 國有企事業(yè)單位人員(含試用期人員)，須按照人事管理權(quán)限出具所在單位或上級主管部門同意其報考的證明;

　　3. 國(境)外留學(xué)人員報考的，應(yīng)出具教育部國(境)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書?？忌傻顷懡逃苛魧W(xué)服務(wù)中心網(wǎng)站(http://www.cscse.edu.cn)，按有關(guān)要求和程序辦理;

　　4. 國家有其他特殊規(guī)定的，從其規(guī)定。

　　資格審查合格者，參加面試，并按川發(fā)改價格規(guī)〔2022〕539號文件規(guī)定繳納面試考務(wù)費(fèi)每次80元。資格審查不合格者，取消面試資格。未在規(guī)定時限內(nèi)參加面試資格審查的，視為考生自動放棄面試資格。資格審查不合格或自動放棄出現(xiàn)的缺額，在報考同一職位的考生中，按筆試成績從高分到低分依次遞補(bǔ)，遞補(bǔ)只進(jìn)行1次。審查合格人數(shù)達(dá)不到錄用名額3倍的職位，該職位審查合格人員全部進(jìn)入面試。遞補(bǔ)資格審查人員名單及資格審查安排在四川人事考試網(wǎng)及地市人事官網(wǎng)公布。

　　二、無領(lǐng)導(dǎo)小組面試

　　無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是指一組考生在給定的時間里，不指定召集人，在既定的背景之下或圍繞給定的問題展開討論，并得出一個小組意見。參加討論的考生人數(shù)一般是4到8個人，最好是6個人。討論持續(xù)時間通常是一小時左右。

　　在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，考官可以給參加討論的每一個考生分別指定一個角色，即有角色的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論;也可以不給考生指定角色，即無角色的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。但是，不論參加討論的考生是否被規(guī)定了角色，在參加討論的一組考生中都不指定負(fù)責(zé)人，即"無領(lǐng)導(dǎo)”，他們在討論的問題情境中的地位是平等的，事先并不指定哪一個人充當(dāng)小組的領(lǐng)導(dǎo)者?？忌孕邪才牛M織發(fā)言次序并進(jìn)行討論，討論的問題通常以書面的形式給出，所討論問題的內(nèi)容可以是簡單的案例，也可以是高度抽象的題目，或者是與價值觀有關(guān)的問題，如環(huán)境保護(hù)、公平就業(yè)等問題。由于考生的角色不同，題目中所得到的信息有限，考生在討倫時往往會非常激烈。

　　在考生進(jìn)行討論過程中，考官并不參與?？脊俚娜蝿?wù)是在討論之前向考生介紹一下討論的問題，給他們規(guī)定所要達(dá)到的目標(biāo)以及時間限制等，最重要的是在考生行討論時對該小組解決問題的有效程度及所討論的內(nèi)容就幾個有關(guān)方面進(jìn)行評估。

　　1.優(yōu)勢

　　(1)使考官能夠真正對考生的行為進(jìn)行評價

　　(2)能夠使考官在考生的相互作用中對考生進(jìn)行觀察和評判

　　(3)能減少考生掩飾自己特點(diǎn)的機(jī)會

　　(4)能在同一時間對競爭同一職位的多名考生進(jìn)行測評

　　(5)考察的內(nèi)容和應(yīng)用的范圍比較廣泛

　　2.劣勢

　　(1)對題目的要求較高

　　(2)對考官的要求較高

　　(3)對考生的評價，容易受到考官的偏見和誤解的影響

　　(4)考生的經(jīng)驗(yàn)也會影響到考生的表現(xiàn)

　　(5)考生仍然存在偽裝的可能性