招聘部門

招聘崗位

人數(shù)

學歷學位

專業(yè)

其他條件及要求

工作地點

信息技術(shù)學院
城市建設(shè)與設(shè)計學院
智能制造與交通學院
醫(yī)學與健康學院
教育學院

銀齡教師

10

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參考各專任教師崗位要求

1.年齡70歲以下，已辦理完退休手續(xù)；
2.具有副高級（含）以上職稱；
3.具有高校教師資格證書，教育教學經(jīng)驗豐富；
4.政治可靠、師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良；
5.身體健康、甘于奉獻、不怕吃苦、作風扎實。

成都、眉山雙校區(qū)

教務(wù)部

實踐教學崗

1

全日制碩士研究生及以上

不限

1.良好的職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)、責任心強、服務(wù)意識強、具有團隊合作精神；
2.責任心強、做事細致、較強的組織協(xié)調(diào)和溝通能力；
3.熟練操作辦公軟件、具備較好的公文寫作能力；
4.主要負責學生實習管理工作，負責實驗實訓室的建設(shè)與管理工作，實驗室數(shù)據(jù)統(tǒng)計報送工作。

成都、眉山雙校區(qū)

教務(wù)部

信息化建設(shè)崗

1

全日制碩士研究生及以上

計算機類、網(wǎng)絡(luò)工程類相關(guān)專業(yè)

1.良好的職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)、責任心強、服務(wù)意識強、具有團隊合作精神；
2.責任心強、主動性強、做事細致、較強的組織協(xié)調(diào)和溝通能力；
3.具有網(wǎng)絡(luò)建設(shè)相關(guān)經(jīng)驗，并具備較強的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)相關(guān)知識；
4.具備網(wǎng)絡(luò)配置、各種媒體設(shè)備配置和維護維修的能力，信息系統(tǒng)的管理與運維能力；
5.主要負責專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)中涉及信息化支撐服務(wù)等工作。

成都、眉山雙校區(qū)

招生辦公室

宣傳策劃崗

1

全日制碩士研究生及以上

新聞學、傳播學

1.中共黨員（含預(yù)備黨員），且具有良好的思想政治素質(zhì)；

2.具備2年以上企業(yè)、高校新聞宣傳或者主流新聞媒體相關(guān)崗位工作經(jīng)驗；

3.具備較強的選題策劃、攝影攝像能力。具備扎實的文字功底;

4.熟悉媒體傳播特點，具備運用新媒體宣傳能力;

5.具備市場調(diào)研與分析能力;

6.具備較強的組織實施能力。

7.具有良好的政治素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)和團隊精神，有較強的大局意識、責任意識和服務(wù)意識，認同城院文化和價值觀;

8.接受成都、眉山、外勤工作需要;

9.良好的心理素質(zhì)和正常履職的身體條件。

成都、眉山雙校區(qū)

學務(wù)部

團學干事崗

1

全日制碩士研究生及以上

專業(yè)不限，編導類專業(yè)優(yōu)先

1.中共黨員（含預(yù)備黨員），且具有良好的思想政治素質(zhì)；
2.具有較強抗壓能力、團隊精神和溝通協(xié)調(diào)能力；
3.擅長大型學生活動的組織、編排；
4.有省級及以上獲獎作品優(yōu)先，有學生干部工作經(jīng)驗者優(yōu)先；
5.能完成崗位工作和單位安排的其他工作，能適應(yīng)雙校區(qū)工作模式，能適應(yīng)經(jīng)常晚上開展學生活動的模式。

成都、眉山雙校區(qū)

信息技術(shù)學院

應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教師

1

全日制碩士研究生及以上

電子信息工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、電子產(chǎn)品制造技術(shù)、電子產(chǎn)品檢測技術(shù)等電子類相關(guān)專業(yè)

1.有2年以上應(yīng)用電子行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先；

2.有中級或以上工程師證書者可適當放寬學歷要求；

3.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課；

4.能指導學生參加職業(yè)技能競賽；

5.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

6.能完成單位安排的其他工作；

7.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

信息技術(shù)學院

計算機公共課程教師

3

全日制碩士研究生及以上

計算機相關(guān)專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課；

2.能指導學生參加職業(yè)技能競賽；

3.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

4.能完成單位安排的其他工作；

5.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

智能制造與交通學院

汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)教師

3

全日制碩士研究生及以上

機械工程、車輛工程及相關(guān)專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，熟悉汽車制造與試驗、汽車服務(wù)工程等相關(guān)知識；

2.能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課，有教育行業(yè)經(jīng)歷優(yōu)先；

3.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

4.能完成單位安排的其他工作；

5.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

智能制造與交通學院

智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)專業(yè)教師

2

全日制碩士研究生及以上

車輛工程、信息與通信工程、控制科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)、人工智能、高可靠嵌入式系統(tǒng)及相關(guān)專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，熟練運用智能網(wǎng)聯(lián)汽車檢測維修工具與儀器儀表，進行動力電池、電控系統(tǒng)、驅(qū)動電機等拆卸、檢測、更換或維修、裝配；熟練進行各種車載傳感器的拆卸、檢測、更換或維修；

2.有3年以上汽車維修經(jīng)驗，懂汽車電工電子，智能網(wǎng)聯(lián)汽車的相關(guān)知識，熟悉智能網(wǎng)聯(lián)汽車優(yōu)先；

3.了解自動駕駛技術(shù)和線控地盤技術(shù)，會python編程，熟悉汽車CAN網(wǎng)絡(luò)通信優(yōu)先；

4.能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課，有教育行業(yè)經(jīng)歷優(yōu)先；

5.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

6.能完成單位安排的其他工作；

7.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

智能制造與交通學院

新能源汽車技術(shù)專業(yè)教師

4

全日制碩士研究生及以上

車輛工程、汽車服務(wù)工程及相關(guān)專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，熟練運用純電動汽車檢測維修工具與儀器儀表，進行動力電池、電控系統(tǒng)、驅(qū)動電機等拆卸、檢測、更換或維修、裝配，具有檢修燃油汽車發(fā)動機、底盤、電氣電控等技術(shù)；

2.能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課，有教育行業(yè)經(jīng)歷優(yōu)先；

3.有汽車相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)驗或培訓學生參賽并取得較好成績者優(yōu)先；

4.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

5.能完成單位安排的其他工作；

6.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

智能制造與交通學院

數(shù)控技術(shù)專業(yè)教師

2

全日制碩士研究生及以上

機械工程、機械設(shè)計制造及其自動化、過程裝備與控制工程、材料成型及控制工程、機械制造工藝教育、智能制造工程及相關(guān)專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，具有數(shù)控車工高級工及以上職業(yè)資格，能熟練掌握數(shù)控車床及普通車床加工優(yōu)先；

2.能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課，有教育行業(yè)經(jīng)歷優(yōu)先；3.有本專業(yè)(工種)實踐工作經(jīng)驗3年及以上優(yōu)先；

4.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

5.能完成單位安排的其他工作；

6.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

智能制造與交通學院

工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)教師

2

全日制碩士研究生及以上

機電一體化、自動化、機械自動化或工業(yè)機器人及相關(guān)專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，具備企業(yè)技術(shù)工作崗位（裝配、設(shè)計、系統(tǒng)調(diào)試、售后技術(shù)維護）3年及以上工作經(jīng)驗；

2.具有工業(yè)機器人（ABB.KUKA.FANUC.EPSON）操作及行業(yè)應(yīng)用經(jīng)驗者優(yōu)先；

3.能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課，有教育行業(yè)經(jīng)歷優(yōu)先；

4.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

5.能完成單位安排的其他工作；

6.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

智能制造與交通學院

高速鐵路客運服務(wù)專業(yè)教師

2

全日制碩士研究生及以上

鐵路運輸、軌道交通、交通工程及相關(guān)專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課，有高校教學工作經(jīng)驗和高鐵乘務(wù)經(jīng)驗和相關(guān)培訓授課經(jīng)驗者優(yōu)先；

2.形象好、氣質(zhì)佳，取得普通話二級甲等證書及以上，接受過專業(yè)培訓，有一定的禮儀理論知識和實操經(jīng)驗；

3.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

4.能完成單位安排的其他工作；

5.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

智能制造與交通學院

城市軌道交通運營管理專業(yè)教師

6

全日制碩士研究生及以上

交通運輸、軌道交通及相關(guān)專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課；

2.具有高校、企業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先；

3.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

4.能完成單位安排的其他工作；

5.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

智能制造與交通學院

城市軌道車輛應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教師

5

全日制碩士研究生及以上

機械制造相關(guān)專業(yè)，鐵道機車車輛、電力牽引與傳動控制、城市軌道交通車輛及相關(guān)專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課；

2.具有城市軌道交通車輛技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用、維護、管理等專業(yè)工作經(jīng)歷優(yōu)先；3.具有職業(yè)院校從事該專業(yè)實踐技能教學及理論教學工作的經(jīng)驗優(yōu)先；

4.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

5.能完成單位安排的其他工作；

6.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

智能制造與交通學院

城市軌道交通機電技術(shù)專業(yè)教師

3

全日制碩士研究生及以上

城市軌道交通機電技術(shù)、機電一體化及相關(guān)專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，具備軌道交通機電專業(yè)知識和熟悉軌道交通各站點的機電設(shè)備維護，如各站點風水電門梯設(shè)備、監(jiān)控綜合等；

2.能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課；

3.具有高校、企業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先；

4.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

5.能完成單位安排的其他工作；

6.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

城市建設(shè)與設(shè)計學院

工程造價專業(yè)教師

3

全日制碩士研究生及以上

工程造價、工程管理、項目管理等相關(guān)專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課；

2.有工程造價事務(wù)所、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮；

3.有一級造價師證書者優(yōu)先考慮；

4.有全國技能大賽裁判、指導經(jīng)驗者優(yōu)先考慮；

5.有職業(yè)教育工作經(jīng)驗優(yōu)先；

6.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

7.能完成單位安排的其他工作；

8.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

城市建設(shè)與設(shè)計學院

建設(shè)工程管理專業(yè)教師

1

全日制碩士研究生及以上

工程管理相關(guān)專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課；

2.有工程項目成本控制、質(zhì)量控制、進度控制、安全控制等相關(guān)工作者優(yōu)先；

3.有招投標與合同管理經(jīng)驗者優(yōu)先；

4.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

5.能完成單位安排的其他工作；

6.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

城市建設(shè)與設(shè)計學院

道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)教師

1

全日制碩士研究生及以上

巖土工程、橋梁與隧道工程、土木工程相關(guān)專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課；

2.有相關(guān)工程類經(jīng)歷者優(yōu)先；

3.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

4.能完成單位安排的其他工作；

5.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

城市建設(shè)與設(shè)計學院

城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)教師

1

全日制碩士研究生及以上

城市軌道交通工程、橋梁與隧道工程、道路與鐵路工程等相關(guān)專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課；

2.有相關(guān)基建工程及鐵路系統(tǒng)工作經(jīng)驗者優(yōu)先；

3.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

4.能完成單位安排的其他工作；

5.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

城市建設(shè)與設(shè)計學院

建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教師

1

全日制碩士研究生及以上

建筑裝飾工程技術(shù)相關(guān)專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課；

2.有建筑裝飾工程技術(shù)實踐工作者優(yōu)先；

3.有行業(yè)獲獎相關(guān)證書者優(yōu)先；

4.具備室內(nèi)設(shè)計BIM技術(shù)并有相關(guān)證明和業(yè)績優(yōu)先；

5.有較強的業(yè)務(wù)能力者優(yōu)先；

6.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

7.能完成單位安排的其他工作；

8.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

城市建設(shè)與設(shè)計學院

建筑工程技術(shù)專業(yè)教師

1

全日制碩士研究生及以上

建筑與土木工程、結(jié)構(gòu)工程、巖土工程專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課；

2.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

3.能完成單位安排的其他工作；

4.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

城市建設(shè)與設(shè)計學院

數(shù)學公共基礎(chǔ)課教師

2

全日制碩士研究生及以上

數(shù)學專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，有三年以上教學經(jīng)驗；

2.有中級及以上職稱；

3.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

4.能完成單位安排的其他工作；

5.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

城市建設(shè)與設(shè)計學院

建筑類、服裝類實訓指導教師

3

全日制碩士研究生及以上

建筑施工類、服裝工藝類專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課；

2.能指導建筑類、服裝類專業(yè)的實踐教學；

3.具有建筑施工類、服裝工藝類省賽及以上競賽經(jīng)驗以及省級及以上競賽指導經(jīng)驗者可適當放寬條件；

4.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

5.能完成單位安排的其他工作；

6.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

醫(yī)學與健康學院

醫(yī)學檢驗專業(yè)教師

3

全日制碩士研究生及以上

醫(yī)學檢驗類相關(guān)專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課；

2.能夠勝任實踐操作類課程；

3.有相關(guān)工作經(jīng)驗優(yōu)先；

4.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

5.能完成單位安排的其他工作；

6.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

醫(yī)學與健康學院

藥學專業(yè)教師

4

全日制碩士研究生及以上

藥學、藥劑學、藥物化學、藥理學、中藥學等藥學相關(guān)專業(yè)研究生

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課；

2.能夠勝任實踐操作類課程；

3.有相關(guān)工作經(jīng)驗優(yōu)先；

4.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

5.能完成單位安排的其他工作；

6.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

醫(yī)學與健康學院

口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)教師

4

全日制碩士研究生及以上

口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課；

2.能夠勝任實踐操作類課程；

3.有相關(guān)工作經(jīng)驗優(yōu)先；

4.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

5.能完成單位安排的其他工作；

6.能適應(yīng)眉山校區(qū)、中高職銜接工作模式。

眉山校區(qū)

醫(yī)學與健康學院

醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)教師

15

全日制本科及以上

醫(yī)學影像技術(shù)、醫(yī)學影像學專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課；

2.能夠勝任實踐操作類課程；

3.有相關(guān)工作經(jīng)驗優(yōu)先；

4.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

5.能完成單位安排的其他工作；

6.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

醫(yī)學與健康學院

護理專業(yè)教師

12

全日制本科及以上

內(nèi)科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、基礎(chǔ)醫(yī)學類專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課；

2.能夠勝任實踐操作類課程；

3.具有臨床經(jīng)驗、有過護考培訓經(jīng)歷；

4.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

5.能完成單位安排的其他工作；

6.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

醫(yī)學與健康學院

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)教師

5

全日制碩士研究生及以上

運動康復(fù)、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課；

2.能夠勝任實踐操作類課程；

3.有相關(guān)工作經(jīng)驗優(yōu)先；

4.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

5.能完成單位安排的其他工作；

6.能適應(yīng)眉山校區(qū)、中高職銜接工作模式。

眉山校區(qū)

醫(yī)學與健康學院

醫(yī)學美容技術(shù)專業(yè)教師

2

全日制本科及以上

醫(yī)學美容技術(shù)相關(guān)專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課；

2.能夠勝任美容、美甲、紋繡、生活美容、醫(yī)學美容實踐教學工作；

3.有相關(guān)工作經(jīng)驗優(yōu)先；

4.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

5.能完成單位安排的其他工作；

6.能適應(yīng)眉山校區(qū)、中高職銜接工作模式。

眉山校區(qū)

醫(yī)學與健康學院

體育教師

3

全日制碩士研究生及以上

籃球、足球、田徑（體適能方向）、武術(shù)、游泳、三小球（乒乓球或羽毛球）方向；戶外運動；運動康復(fù)、運動訓練等體育相關(guān)專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課；

2.能完成公共體育課程教學；

3.負責常規(guī)體育耗材管理；

4.負責體育類實訓室的維護；

5.能接受行政坐班。

成都、眉山雙校區(qū)

經(jīng)濟管理學院

烹飪類教師

1

全日制本科及以上（條件優(yōu)秀者可適當放寬）

烹飪大類

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課授課；

2.具備中餐菜品實操能力，高級廚師優(yōu)先；

3.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

4.能完成單位安排的其他工作；

5.能適應(yīng)中高職銜接工作模式。

成都校區(qū)

教育學院

中文專業(yè)教師

2

全日制碩士研究生及以上

文學、文化類相關(guān)專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課；

2.有相關(guān)教學經(jīng)驗或副高級以上職稱優(yōu)先；

3.獲得省級及以上職業(yè)技能競賽獎勵或教師教學能力大賽獎勵者優(yōu)先；

4.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

5.能完成單位安排的其他工作；

6.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

教育學院

學前教育專業(yè)理論課教師

2

全日制碩士研究生及以上

學前教育、教育學、教育心理學、法學相關(guān)專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課；

2.中共黨員（含預(yù)備黨員）；

3.有相關(guān)教學經(jīng)驗或副高級以上職稱優(yōu)先；

4.獲得省級及以上職業(yè)技能競賽獎勵或教師教學能力大賽獎勵者優(yōu)先；

5.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

6.能完成單位安排的其他工作；

7.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

教育學院

學前教育專業(yè)舞蹈教師

1

全日制碩士研究生及以上

舞蹈相關(guān)專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課；

2.中共黨員（含預(yù)備黨員）優(yōu)先；

3.性格開朗、活潑，有較強的組織編排能力；

4.有相關(guān)教學經(jīng)驗或副高級以上職稱優(yōu)先；

5.獲得省級及以上職業(yè)技能競賽獎勵或教師教學能力大賽獎勵者優(yōu)先；

6.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

7.能完成單位安排的其他工作；

8.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

教育學院

學前教育專業(yè)口語教師

1

全日制碩士研究生及以上

播音主持、漢語言文學相關(guān)專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課；

2.中共黨員（含預(yù)備黨員）優(yōu)先；

3.普通話一級乙等以上，省級測試員優(yōu)先；

4.有相關(guān)教學經(jīng)驗或副高級以上職稱優(yōu)先；

5.獲得省級及以上職業(yè)技能競賽獎勵或教師教學能力大賽獎勵者優(yōu)先；

6.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

7.能完成單位安排的其他工作；

8.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

教育學院

學前教育專業(yè)教師

1

全日制碩士研究生及以上

教育技術(shù)及相關(guān)專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課程的授課；

2.中共黨員（含預(yù)備黨員）；

3.課件制作水平高；

4.有相關(guān)教學經(jīng)驗或副高級以上職稱優(yōu)先；

5.獲得省級及以上職業(yè)技能競賽獎勵或教師教學能力大賽獎勵者優(yōu)先；

6.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

7.能完成單位安排的其他工作；

8.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

馬克思主義學院

思政課教師

10

全日制碩士研究生及以上

馬克思主義理論、政治學、思想政治教育等相關(guān)專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)思政課授課；

2.中共黨員（含預(yù)備黨員）；

3.有相關(guān)教學經(jīng)驗或副高級以上職稱優(yōu)先；

4.獲得省級及以上職業(yè)技能競賽獎勵或教師教學能力大賽獎勵者優(yōu)先；

5.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

6.能完成單位安排的其他工作；

7.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式；

8.有中職或高中經(jīng)驗人員優(yōu)先。

成都、眉山雙校區(qū)

馬克思主義學院

黨務(wù)工作專業(yè)教師

1

全日制碩士研究生及以上

近代史、黨史黨建、社會工作等相關(guān)專業(yè)

1.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)思政課和專業(yè)課授課；

2.中共黨員（含預(yù)備黨員）；

3.有相關(guān)教學經(jīng)驗或副高級以上職稱優(yōu)先；

4.獲得省級及以上職業(yè)技能競賽獎勵或教師教學能力大賽獎勵者優(yōu)先；

5.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿，能適應(yīng)團隊工作與較高強度工作狀態(tài)；

6.能完成單位安排的其他工作；

7.能適應(yīng)雙校區(qū)、中高職銜接工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

東坡書院、明德書院、致遠書院

輔導員崗

數(shù)名

全日制碩士研究生及以上

優(yōu)先思想政治、心理、公共管理、行政管理等相關(guān)專業(yè)

1.中共黨員（包含預(yù)備黨員）；

2.熱愛高職教育事業(yè)，熱愛學生；

3.有較好的文字寫作水平，能熟練使用各種辦公軟件；

4.有較強的抗壓能力和團隊協(xié)助精神；

5.有學生干部工作經(jīng)驗者優(yōu)先；

6.能完成崗位工作和單位安排的其他工作，能適應(yīng)眉山校區(qū)工作。

眉山校區(qū)

招聘部門

招聘崗位

人數(shù)

學歷學位

專業(yè)

其他條件及要求

工作地點

醫(yī)學與健康學院

智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)群帶頭人

1

本科及以上（博士優(yōu)先）

養(yǎng)老服務(wù)、護理、健康管理等領(lǐng)域

1.副高級及以上職稱；

2.熟悉專業(yè)建設(shè)相關(guān)事宜，在本領(lǐng)域有一定影響力；

3.有帶團隊經(jīng)驗，擔任過省級及以上教學團隊、骨干專業(yè)、高水平專業(yè)群主要負責人優(yōu)先；

4.獲得國家職業(yè)技能一等獎或國家教學能力二等獎?wù)邇?yōu)先；

5.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿；

6.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課授課；能開展相關(guān)高水平教學與科學研究工作，帶領(lǐng)團隊推進開展專業(yè)群建設(shè)，能完成單位安排的其他工作；

7.能適應(yīng)雙校區(qū)工作模式。

成都、眉山雙校區(qū)

信息技術(shù)學院

智慧城市物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用專業(yè)群帶頭人

1

本科及以上（博士優(yōu)先）

物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等專業(yè)領(lǐng)域

成都、眉山雙校區(qū)

城市建設(shè)與設(shè)計學院

慧城市管理技術(shù)專業(yè)群帶頭人

1

本科及以上（博士優(yōu)先）

智慧城市建設(shè)管理等專業(yè)領(lǐng)域

成都、眉山雙校區(qū)

智能制造與交通學院

智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)專業(yè)群帶頭人

1

本科及以上（博士優(yōu)先）

智能網(wǎng)聯(lián)汽車、軌道交通等專業(yè)領(lǐng)域

成都、眉山雙校區(qū)

經(jīng)濟管理學院

智慧物流專業(yè)群帶頭人

1

本科及以上（博士優(yōu)先）

物流工程、大數(shù)據(jù)、電子商務(wù)等領(lǐng)域

成都、眉山雙校區(qū)

教育學院

學前教育專業(yè)群帶頭人

1

本科及以上（博士優(yōu)先）

學前教育等專業(yè)領(lǐng)域

成都、眉山雙校區(qū)

醫(yī)學與健康學院

智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)群兼職帶頭人（行業(yè)領(lǐng)軍人才）

1

本科及以上（博士優(yōu)先）

養(yǎng)老服務(wù)、護理、健康管理等領(lǐng)域

1.行業(yè)領(lǐng)軍性人才，具有豐富的資源；

2.獲得“首席技能專家”、“特級技能專家”等各行業(yè)省級以上榮譽稱號人員優(yōu)先；

3.成立有以本人命名的省級以上技能大師工作室的人員優(yōu)先；

4.進入國家產(chǎn)業(yè)導師資源庫者優(yōu)先；

5.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿；

6.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能兼職完成相關(guān)專業(yè)課授課或講座；能帶領(lǐng)推進產(chǎn)教融合，協(xié)助帶領(lǐng)團隊推進開展專業(yè)群建設(shè)。

眉山校區(qū)

信息技術(shù)學院

智慧城市物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用專業(yè)群兼職帶頭人（行業(yè)領(lǐng)軍人才）

1

本科及以上（博士優(yōu)先）

物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等專業(yè)領(lǐng)域

成都、眉山雙校區(qū)

城市建設(shè)與設(shè)計學院

慧城市管理技術(shù)專業(yè)群兼職帶頭人（行業(yè)領(lǐng)軍人才）

1

本科及以上（博士優(yōu)先）

智慧城市建設(shè)管理等專業(yè)領(lǐng)域

成都、眉山雙校區(qū)

智能制造與交通學院

智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)專業(yè)群兼職帶頭人（行業(yè)領(lǐng)軍人才）

1

本科及以上（博士優(yōu)先）

智能網(wǎng)聯(lián)汽車、軌道交通等專業(yè)領(lǐng)域

成都、眉山雙校區(qū)

經(jīng)濟管理學院

智慧物流專業(yè)群兼職帶頭人（行業(yè)領(lǐng)軍人才）

1

本科及以上（博士優(yōu)先）

物流工程、大數(shù)據(jù)、電子商務(wù)等專業(yè)領(lǐng)域

成都、眉山雙校區(qū)

教育學院

學前教育專業(yè)群兼職帶頭人（行業(yè)領(lǐng)軍人才）

1

本科及以上（博士優(yōu)先）

學前教育等專業(yè)領(lǐng)域

成都、眉山雙校區(qū)

醫(yī)學與健康學院

專任教師（高職稱和博士學歷人才）

11

博士研究生

護理、護理學、臨床醫(yī)學、基礎(chǔ)醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學、中醫(yī)學、中西醫(yī)結(jié)合、藥學、公共衛(wèi)生、口腔醫(yī)學、醫(yī)學技術(shù)等醫(yī)學類專業(yè)，社會工作、公共管理、公共管理學等相關(guān)專業(yè)

1.副高及以上職稱優(yōu)先；

2.有豐富的科研成果，獲得省部級科研成果獎勵者優(yōu)先；

3.獲得省級及以上職業(yè)技能競賽獎勵或教師教學能力大賽獎勵者優(yōu)先；

4.有高度的工作責任心以及有從事教育行業(yè)的意愿；

5.具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，能完成相關(guān)專業(yè)課授課；能開展相關(guān)高水平教學與科學研究工作，能完成單位安排的其他工作；

6.能適應(yīng)雙校區(qū)工作模式。

眉山校區(qū)

信息技術(shù)學院

專任教師（高職稱和博士學歷人才）

7

博士研究生

智能科學與技術(shù)、集成電路科學與工程、電子科學與技術(shù)、信息與通信工程、控制科學與工程、系統(tǒng)科學、計算機科學與技術(shù)、電子信息、軟件工程、機械工程、機械等相關(guān)專業(yè)

成都、眉山雙校區(qū)

城市建設(shè)與設(shè)計學院

專任教師（高職稱和博士學歷人才）

4

博士研究生

環(huán)境科學與工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風景園林、力學、建筑學、土木工程、測繪科學與技術(shù)、林業(yè)工程、安全科學與工程、設(shè)計學等相關(guān)專業(yè)，管理科學與工程、工程管理、公共管理、信息資源管理等相關(guān)專業(yè)

成都、眉山雙校區(qū)

智能制造與交通學院

專任教師（高職稱和博士學歷人才）

5

博士研究生

智能科學與技術(shù)、機械工程、電氣工程、信息與通信工程、控制科學與工程、交通運輸工程、車輛工程、能源動力等相關(guān)專業(yè)；

成都、眉山雙校區(qū)

經(jīng)濟管理學院

專任教師（高職稱和博士學歷人才）

5

博士研究生

物流管理、物流工程、統(tǒng)計學、應(yīng)用經(jīng)濟學、審計、金融、財務(wù)管理、工商管理學、工商管理、旅游管理、國際商務(wù)、電子商務(wù)、數(shù)字經(jīng)濟、信息資源管理等相關(guān)專業(yè)

成都、眉山雙校區(qū)

教育學院

專任教師（高職稱和博士學歷人才）

19

博士研究生

教育學、心理學、學前教育、中國漢語言文學、外國語言文學、新聞傳播學、新聞與傳播、中國史、

成都、眉山雙校區(qū)

馬克思主義學院

專任教師（高職稱和博士學歷人才）

2

博士研究生

馬克思主義理論、哲學、政治學、法學等相關(guān)專業(yè)

成都、眉山雙校區(qū)