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綿陽(yáng)大學(xué)招聘外教過(guò)來(lái)人說(shuō)說(shuō)有沒有必要-大嘴外教

來(lái)源網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時(shí)間:2019-06-14 14:34:02

綿陽(yáng)大學(xué)招聘外教過(guò)來(lái)人說(shuō)說(shuō)有沒有必要-大嘴外教

成都大嘴外教是一家線下的外教一對(duì)一口語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，專門針對(duì)針對(duì)國(guó)內(nèi)全年齡段的學(xué)員開設(shè)了包括：3-12歲的幼少兒英語(yǔ)課程，以及13-18歲的青少年英語(yǔ)課程，還有針對(duì)成年人的成人英語(yǔ)和企業(yè)英語(yǔ)課程。大嘴外教在國(guó)內(nèi)創(chuàng)辦也有12年的教學(xué)歷史了，獨(dú)創(chuàng)了三對(duì)一的全程輔導(dǎo)模式。 針對(duì)幼少兒英語(yǔ)課程，主要是以生動(dòng)有趣的上課模式，來(lái)將日?？谡Z(yǔ)、閱讀寫作、自然拼讀來(lái)融匯進(jìn)課堂當(dāng)中。

1.對(duì)比家教一對(duì)一的師資力量，老師是一個(gè)課程的主導(dǎo)者，老師的質(zhì)量和教學(xué)水平直接影響孩子的學(xué)習(xí)效果，因此一個(gè)好的一對(duì)一家教英語(yǔ)一定要有一個(gè)優(yōu)質(zhì)的外教師資團(tuán)隊(duì)。什么樣的外教是優(yōu)質(zhì)的呢?首先發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)是基本要求，就像國(guó)內(nèi)老師的普通話發(fā)音要過(guò)二甲一樣，外教的英語(yǔ)發(fā)音也一定要是標(biāo)準(zhǔn)的英式、美式發(fā)音，這樣才能保證孩子學(xué)到的發(fā)音是正確規(guī)范的而不是帶有口音。經(jīng)過(guò)調(diào)查和總結(jié)，echinacareers發(fā)現(xiàn)找外教的方法主要有這三大類：獵頭服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)招聘、線下招聘會(huì)。綿陽(yáng)綿陽(yáng)大學(xué)招聘外教過(guò)來(lái)人說(shuō)說(shuō)有沒有必要-大嘴外教

近年來(lái)，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)對(duì)外語(yǔ)教育的日益重視，“洋教師”供不應(yīng)求，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不惜以假亂真，“低價(jià)聘請(qǐng)，高價(jià)收費(fèi)”，雇傭大量“洋臉孔”，欺騙消費(fèi)者等亂象層出不窮。網(wǎng)絡(luò)招聘?jìng)鞑シ秶容^廣，傳播受眾廣泛，很多外教都有多個(gè)社交媒體帳號(hào)，在上面分享、傳遞、收集各方面的信息。外籍教師已經(jīng)成為了不少語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的活廣告，更有不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打出的廣告語(yǔ)是“上門外教”、“1對(duì)1外教”，能夠擁有一支數(shù)量龐大的外教隊(duì)伍成為語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“金字招牌”。然而，一方面確實(shí)目前市場(chǎng)上對(duì)于外教的需求量非常之大；京劇，外教剛來(lái)到學(xué)校對(duì)周圍的環(huán)境會(huì)比較陌生，學(xué)校不妨試著培養(yǎng)外教多方面的興趣，

四、及時(shí)糾正少兒的語(yǔ)言錯(cuò)誤，并進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。少兒在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中，由于少兒的發(fā)音器官發(fā)育不夠完善，聽覺的分辨能力和發(fā)音器官的調(diào)節(jié)能力都比較弱，還常常不能掌握某些音的發(fā)音方法，因而產(chǎn)生語(yǔ)言錯(cuò)誤是很自然現(xiàn)象，有時(shí)口形不對(duì)，有時(shí)發(fā)音不準(zhǔn)。在教學(xué)過(guò)程中，當(dāng)少兒出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，教師不要重復(fù)少兒的錯(cuò)誤，不要給予強(qiáng)化，以免引起少兒錯(cuò)誤的模仿，也不能直接打斷少兒思路，苛求糾正語(yǔ)言錯(cuò)誤，應(yīng)該細(xì)心觀察，找出導(dǎo)致語(yǔ)言錯(cuò)誤的原因，用委婉、間接的方式啟發(fā)少兒自己來(lái)區(qū)別發(fā)音的正確與錯(cuò)誤，及時(shí)糾正口誤，鼓勵(lì)少兒大膽發(fā)音，而平時(shí)教師也應(yīng)多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)少兒，讓少兒體驗(yàn)成功帶來(lái)的愉悅，從而，增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。國(guó)內(nèi)外的外教人才招聘會(huì)在一定程度上為學(xué)校與外教提供了一個(gè)面對(duì)面的平臺(tái)，越來(lái)越多不同規(guī)模的活動(dòng)也更加聚焦于外教招聘。綿陽(yáng)大學(xué)招聘外教過(guò)來(lái)人說(shuō)說(shuō)有沒有必要-大嘴外教

越來(lái)越多的外國(guó)人來(lái)中國(guó)，不過(guò)由于外國(guó)人在工作習(xí)慣上的不同以及語(yǔ)言上的障礙等因素，外籍人士很少會(huì)通過(guò)國(guó)內(nèi)主流的招聘網(wǎng)站來(lái)尋找工作，這就導(dǎo)致了一般外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很難通過(guò)自身的渠道找到心儀的外教。盡力去滿足相應(yīng)的條件，根據(jù)外教的具體情況能抓住的外教，出手穩(wěn)準(zhǔn)狠，相差較大的可以直接放棄，以免浪費(fèi)用人單位寶貴的招聘時(shí)間。每個(gè)學(xué)員可以固定8個(gè)外教，教學(xué)上針對(duì)每個(gè)學(xué)員不同的基礎(chǔ)制定課程，是一家比較注重學(xué)習(xí)效果的英語(yǔ)培訓(xùn)，于是便產(chǎn)生了專門給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尋找外教的“外教獵頭”，他們的工作就是將外國(guó)人的信息收集起來(lái)，然后再根據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的要求為其挑選外教，充當(dāng)起了外教和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的中間人。

線上英語(yǔ)機(jī)構(gòu)運(yùn)用的歐美原版教材主要是幫助孩子鞏固英語(yǔ)基礎(chǔ)、提升孩子的英語(yǔ)水平，同時(shí)家長(zhǎng)也不用擔(dān)心孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平和學(xué)校不吻合，線上英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的教材還會(huì)根據(jù)新課標(biāo)要求進(jìn)行改編，更加貼合中國(guó)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，這樣孩子在學(xué)校課堂學(xué)習(xí)到基礎(chǔ)的英語(yǔ)，在線上課堂就能得到鞏固和提升。如有疑問(wèn)可以來(lái)電咨詢我們成都大嘴外教，我們竭誠(chéng)為您服務(wù)?；蛘哂袇⒓踊槎Y的不妨帶上外教，既可以為朋友的婚禮增加國(guó)際氣氛又可以帶外教體驗(yàn)中國(guó)式婚禮儀式，綿陽(yáng)大學(xué)招聘外教過(guò)來(lái)人說(shuō)說(shuō)有沒有必要-大嘴外教

外教越來(lái)越多就催生了外教中介，之前沒有外教中介的時(shí)候，如果有機(jī)構(gòu)需要用外教都是靠著人脈介紹來(lái)的，現(xiàn)在只要你將自己的需求告訴我們，我們就能為您找到合適的外教老師。，很多老外并不會(huì)洗衣服，他們大多使用的是全自動(dòng)洗衣機(jī)，如果沒有這樣的洗衣機(jī)恐怕外教會(huì)馬上感覺到生活的艱辛，可是市面上的中介機(jī)構(gòu)這么多，怎樣才能找到比較靠譜的呢?

一般來(lái)說(shuō)，城市越小，外教越不好找，相較于小城市，外教普遍更喜歡住在大城市，生活方便，交通方便，回國(guó)也方便，大城市不僅有西餐廳、國(guó)際機(jī)場(chǎng)，外國(guó)人的圈子也大。所以，在小城市招聘外教，有時(shí)需要把工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)高一點(diǎn)才能順利招到外教，建議根據(jù)市場(chǎng)薪資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)高2000-3000元左右即可。除了薪資，城市面貌的美麗也很重要！外教除了考慮薪資，很多外國(guó)人在求職過(guò)程中，也很在意生活環(huán)境和城市面貌，但招聘會(huì)傳播范圍更窄，外教的質(zhì)量層次不齊，招聘會(huì)前期準(zhǔn)備工作比較多，一般大中型學(xué)校會(huì)選擇線下招聘會(huì)去找外教。綿陽(yáng)大學(xué)招聘外教過(guò)來(lái)人說(shuō)說(shuō)有沒有必要-大嘴外教

大嘴君在這方面經(jīng)驗(yàn)豐富，這可是十來(lái)年的工作所得。我們認(rèn)為，判斷一家外教機(jī)構(gòu)是否靠譜可以觀察以下幾方面：

1、外教資源都是從哪里來(lái)的

一般來(lái)說(shuō)，有很多外教中介都是從海外直接招聘外教，也可以是留學(xué)生外教，還有少部分是推薦來(lái)的外教。到底哪種外教比較靠譜?怎樣才能避免黑外教呢?黑外教其實(shí)就是指那些沒有正式工作簽證的外教，正規(guī)的外教中介提供的都是有簽證、經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的外教老師。在《the natural approach》這本書中提到了學(xué)好英語(yǔ)的四個(gè)要素：對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的理解要先于輸出，在輸出的時(shí)候可以分階段的進(jìn)行、在孩子沒有準(zhǔn)備好的前提下不強(qiáng)迫其去表達(dá)，最后就是降低或減少情感障礙。也就是說(shuō)首先要保證孩子能夠進(jìn)行大量的理解性的語(yǔ)言輸入，然后在輸出的時(shí)候可以讓孩子從簡(jiǎn)單的單詞到簡(jiǎn)單的句子再到隨意的去表達(dá)，最后是讓孩子不帶有任何負(fù)面情緒和情感去進(jìn)行強(qiáng)迫式的表達(dá)，就好比孩子學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣，建立在沒有意識(shí)的學(xué)習(xí)，自然的交際中自然而然的去習(xí)得第二語(yǔ)言。如果是有意識(shí)的學(xué)習(xí)語(yǔ)言規(guī)則等等，則孩子無(wú)法做到表達(dá)流利和準(zhǔn)確。

2、看外教老師的專業(yè)度

我們找外教學(xué)英語(yǔ)肯定是想找專業(yè)的老師，這也是外教相對(duì)于中教來(lái)說(shuō)更有優(yōu)勢(shì)的地方。無(wú)論是少兒英語(yǔ)外教還是教成人的商務(wù)英語(yǔ)外教，他們都必須有一定要求的教育背景，不可能說(shuō)會(huì)英語(yǔ)就讓他們當(dāng)外教。以上就是在線英語(yǔ)口語(yǔ)怎么樣以及孩子怎樣提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力的內(nèi)容分享了，在線英語(yǔ)口語(yǔ)的效果是值得家長(zhǎng)們?nèi)タ隙ǖ?，如果學(xué)習(xí)效果不好，可以考慮是不是機(jī)構(gòu)模式不適合孩子，畢竟每個(gè)孩子都是個(gè)性化的體現(xiàn)。而提高孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)，除了機(jī)構(gòu)專業(yè)教學(xué)和家長(zhǎng)陪伴鼓勵(lì)，最重要的還是讓孩子能夠持之以恒的去學(xué)習(xí)，這樣鐵杵也能磨成針不是。綿陽(yáng)大學(xué)招聘外教過(guò)來(lái)人說(shuō)說(shuō)有沒有必要-大嘴外教

3、看這家公司的信譽(yù)度

既然你選擇了外教中介，那在整個(gè)外教服務(wù)的過(guò)程中肯定少不了跟這家公司打交道。我們可以到網(wǎng)上查一查這家公司的信譽(yù)如何，有沒有勞動(dòng)仲裁或者其他違規(guī)的情況。因此現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)都愿意選擇網(wǎng)上英語(yǔ)外教一對(duì)一的課程來(lái)為孩子進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)，只是網(wǎng)上英語(yǔ)外教一對(duì)一課程的市場(chǎng)非常雜亂，既有高質(zhì)量的機(jī)構(gòu)也有濫竽充數(shù)以次充好的機(jī)構(gòu)，“網(wǎng)上英語(yǔ)外教一對(duì)一哪家好?”就成了家長(zhǎng)選擇的煩惱。今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)究竟網(wǎng)上英語(yǔ) ，首先一個(gè)好的網(wǎng)上英語(yǔ)外教一對(duì)一機(jī)構(gòu)他們的外教一定要發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)招聘外教過(guò)來(lái)人說(shuō)說(shuō)有沒有必要-大嘴外教

但孩子所處的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境也并不是都是標(biāo)準(zhǔn)的，這主要和不同線上機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)的不同外教有關(guān)。有些線上英語(yǔ)機(jī)構(gòu)主要聘請(qǐng)來(lái)自菲律賓等亞洲國(guó)家的老師，英語(yǔ)只是這些國(guó)家的官方語(yǔ)言之一，這些外教的英語(yǔ)發(fā)音難免存在不標(biāo)準(zhǔn)的情況，從而影響到孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。另外一部分線上英語(yǔ)機(jī)構(gòu)主要聘請(qǐng)的都是來(lái)自英美等亞歐國(guó)家的外教，這些外教在西方社會(huì)中出生成長(zhǎng)，其英語(yǔ)發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)性有所保障，讓孩子跟著這樣的外教學(xué)習(xí)英語(yǔ)無(wú)疑能更讓家長(zhǎng)放心。所以獵頭將會(huì)是一種十分節(jié)省時(shí)間和人力的有效方式。這種方式無(wú)疑需要一定的成本投入，

4、看是否有成熟的外教管理體系

這里說(shuō)的是售后服務(wù)方面，這關(guān)系到外教老師是否能確保課時(shí)的完成質(zhì)量。一家成熟的外教中介不僅負(fù)責(zé)提供外教，還負(fù)責(zé)管理外教。不管是外教要請(qǐng)假需要找人代課，還是說(shuō)他們的薪資、培訓(xùn)等，中介機(jī)構(gòu)都可以一站式服務(wù)。還有的學(xué)校比較注重外教的發(fā)音，外教的發(fā)音確實(shí)非常重要，關(guān)系到我們下一代孩子的口語(yǔ)引導(dǎo)，錯(cuò)誤的示范會(huì)讓孩子養(yǎng)成不好的發(fā)音習(xí)慣，現(xiàn)在的家長(zhǎng)們大多擁有較高的學(xué)歷，英語(yǔ)水平也都非常好，外教發(fā)音如何，幾句交流就能聽出來(lái)，那么這種發(fā)音好的外教就會(huì)非常受學(xué)校的青睞，能不能教學(xué)主要看外教的發(fā)音情況，發(fā)音也成為外教教學(xué)的標(biāo)桿。如果學(xué)校有條件也可以為外教配備一臺(tái)電腦（最好是臺(tái)式機(jī)），外教除工作之余可以暢游網(wǎng)絡(luò)，了解更多外界的信息，不至于無(wú)聊，相信這樣的生活環(huán)境外教一定會(huì)喜歡并且長(zhǎng)久的居住在這里了。綿陽(yáng)大學(xué)招聘外教過(guò)來(lái)人說(shuō)說(shuō)有沒有必要-大嘴外教

以上說(shuō)了這么多，還有最重要的也是最實(shí)際的一點(diǎn)那就是是實(shí)地考察。如果可以的話我們建議你到外教中介去看看，不能僅僅靠電話或者郵件溝通就確定跟哪一家合作。

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